安徽省铜陵市实施“四大工程”加强教师队伍建设
  • 时间:2019-05-21
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  安徽省铜陵市深入贯彻落实中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,把教师队伍建设摆在突出位置,着力实施思政建设、师德锻造、综合改革、“四名”培育“四大工程”,努力造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。

  思政建设工程把方向。围绕解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,出台《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》,对教师招聘、编制、职称评聘、待遇等内容作出明确规定。坚持把标准放在首位,把思想工作贯穿教师队伍建设全过程,先后举办习新时代中国特色社会主义思想集中轮训班、基层党建和党员干部培训班,开展党的十九大精神及全国教育大会精神专题宣讲19场。按照“合理实用重选配、学做结合重培养、长效稳定重管理、关心关爱重保障”原则,出台《关于加强全市中小学校思想课教师队伍建设的实施意见》,把思想课教师队伍建设纳入教育事业发展和人才队伍建设总体规划。

  师德锻造工程铸师魂。严格落实教育部关于加强师德师风建设的有关文件精神,出台《中小学教师师德考核办法》《禁止在职教师从事有偿家教的规定》,将2018年定为全市中小学教师师德师风建设提高年,并将每学年开学第一周确定为“扬师德、铸师魂”师德主题教育周,对发现存在有偿补课等违规行为的教师进行依规处理并全市通报。对校外培训机构开展多部门联合检查,坚决治理在职教师校外辅导机构兼课现象。举办新教师宣誓、师德师风报告、最美教师评选等活动,加强对援疆援藏等优秀教师先进事迹宣传,引导全市广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。

  综合改革工程激活力。制定《关于推进中小学教师“县管校聘”管理改革的实施意见》,启动义务教育阶段校长教师交流轮岗计划,近三年,共提拔交流校长181人、教师1600余人。探索绩效薪酬制度改革,出台《中小学幼儿园奖励性绩效工资考核实施意见》,发挥奖励性绩效工资的激励导向作用,着力构建科学、规范、合理、灵活的教职工考核和收入分配机制。制定教育人才引进实施办法,为引进高层次、高技能人才开辟绿色通道,优化教师队伍,全力打造一支素质高、业务精的教师队伍。

  “四名”培育工程提内涵。制定“名教师、名班主任、名校长、名学校”培育工程实施意见,计划用5年左右的时间,培育300位名教师、200位名班主任、50位名校长、30所名学校,打造具有铜陵特色的卓越教师队伍。制定各类竞赛奖励办法,常态化开展“教研员驻校”“同城一堂课”等活动,全方位促进教师专业成长。目前,共建立11个学科教师培训基地,32个市、县(区)级名师工作室,年同步开展指导交流1000余人次。2018年,先后组织50余位名校长赴北京师范大学参加业务提高培训,全员远程培训1.1万人次,全年投入700万元表彰“四名”工程、“孺子牛奖”和“教育教学质量综合奖”。

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